鄧麗欣

　　揚子晚報訊 （記者 王璟） “我”為什麼沒有興趣學“我”到底要學什麼……這是困擾很東森房屋多學生的問題，家長們也會跟著為此擔憂。南師附中“地平線教師讀書社”昨天舉辦教育交流會，和大家一起探討，孩子們怎麼才能愛上學習。
　　化學教師、班主任呂鋒，借用著名特級教師王棟生在博客里的文章來幫助家長尋找問題。他舉例道，王老師的博客中有一篇文章提到一些家長會說給孩子聽的讓孩子反感的話，如：“你看人家某某某，上學期班上第八名，這一回考試一下子跳到第二名了！”“你要好好讀書，爸爸媽媽今後的生活就全你了……”“無論如何，這兩門課不能低於90分。”……也有些家長偶爾認真的談話被孩子記住：“沒關係，考得再差，你也是我兒子”；“你的健康比什麼都重要”；“只要你快樂，我們就開心”；“十五歲了，你總該有件自己喜歡的事，不想讀書也無所謂，哪怕學個手藝也行”∩見家長們對孩子學習目的的態度會影響到孩子對學習的mSATA態度。
　　語文教師、班主任劉煜則談到自己對這個問題的看法：“我”為什麼沒有興趣學這是因為我們缺少認識自我、認識學習的過程。求知欲是植根於每個人的靈魂里的，認識自己正是為了激發那靈魂里固有的求知能力。學習的本質是站在前人的肩膀上，不斷尋求突破，繼續為下一代累積新知，沒有對自我價值的深刻思索，是絕不可能在科學的荊棘路上獨自前行的。“當興趣成為一種‘信仰’，我們還用擔心那背後的動力嗎我們會站在學生的一邊，會認認真真地鼓勵他們，去認識他們的愛好，讓他們努力傾聽自己內在的聲音，去找出獨屬自己的而非與主流價值一致鐘愛的‘志願’。”他認為，陪伴閱讀和培養對藝術的熱汽車貸款愛很重要。對家長來說：想盡辦法去鉗制孩子是沒有用的，選擇要他自己去做，他選擇了必然有他的道理，家長要做的就是配合他的選擇。做題的時間和上課的時間是可以被占用的，而閱讀的時間和享受藝術的時間是不應該被占用的。　　（原標題：南師附中昨辦交流會 探討如何讓孩子愛學習）